Sexta-feira de revisão...

Olá, pessoas! Como estão?
A postagem da noite de hoje é sobre mais uma visita. Dessa vez visitamos os blogs dos nossos colegas de classe 1000 Grau

1 - Quais são os principais. pontos aproveitáveis do blog em questão? Justifique.

O temo abordado é de grande utilidade, pois o cpf faz e fará parte (espera-se) da vida cotidiana de todas as pessoas consideradas brasileiras, por isso, é muito relevante o estudo desse documento a partir de visões da nossa área.

 

2 - Como está o blog no referente a sua usabilidade e adequação com as disciplinas de DTD e Permanente?

No que concerne à disciplina de Permanente, não há nenhuma publicação vinculada até o momento, pois as atividades ainda estão na fase inicial e por isso não estão sendo publicadas. Já no que se refere à disciplina de DTD, acreditamos que as atividades seguem o que é proposto e esperamos que assim como nós, nossos colegas estejam aproveitando a oportunidade de aprendizado.

3 - O blog está mantendo essa mesma usabilidade e adequação no que se refere ao tema escolhido? Comente.

Quanto à usabilidade do blog, concluímos que o grupo poderia desenvolver melhor o layout, além de acrescentar informações sobre o documento que escolheram, as quais não estejam necessariamente ligadas às atividades propostas pelo professor André.

4 - Como está a abordagem do blog caso o público "leigo de arquivo" o visitasse?

O blog necessita de mais postagens sobre o documento escolhido. Poderiam também trabalhar melhor a conexão entre a imagem de fundo do blog e o tema (cpf). Sem dúvida, é possível encontrar informações como curiosidades e história do registro para publicar e assim tornar o blog mais atrativo com uma linguagem mais clara e objetiva para o público leigo.  

5 - Deixe um comentário feedback geral para o Blog visitado.

Queridos companheiros de jornada, sabemos que a batalha não está fácil, mas será vencida! AMÉM IRMÃOS? (Ouvi um amém?). Ao analisarmos o blog de vocês chegamos a conclusão de que a proposta é ótima, porque todo mundo tem interesse no assunto, mas acreditamos que são necessários pequenos ajustes para que as informações cheguem a quem deve chegar com maior clareza. Saudações das meninas das digitais! :*

Dia de Visita

Olá, pessoas! Como estão? Hoje receberemos visitas e isso quer dizer o que???? Temos que arrumar a casa, para que possamos receber a todos com tudo beeem arrumadinho, né não? Então... é DIA DE FAXINA!!!

Logo abaixo estão as revisões que fizemos em postagens que apresentaram equívocos/erros ou que estavam incompletas.  Vale destacar que a correção de erros faz parte do processo de aprendizagem, por isso, é importantíssimo que refaçamos o que não estava exposto da forma mais adequada. 

As postagens modificadas foram:

 Atividade: Criando Conceitos

Após a análise do professor fizemos as modificações necessárias. Como parecia não estar claro, explicamos melhor qual o conceito que estávamos abordando, além disso, também apresentamos a justificativa de não termos utilizado o texto de apoio, incluímos as fontes de pesquisa e a autoria da imagem, pois havíamos esquecido de citá-las e justificamos o equívoco de termos utilizado uma foto pronta ao invés de tirarmos nossa própria fotografia. Também justificamos porque fizemos a seguinte afirmação: “As digitais não desaparecem”, respondendo aos questionamentos feitos pelo professor nos comentários do post.

Segue link da postagem, agora, modificada:
http://meninasdediplomatica.blogspot.com.br/2015/09/criando-conceitos.html

Atividade: Documento Misterioso ?.?.?

Havíamos afirmado que o documento (cartão perfurado) era autêntico, pois possuía os sinais de validação, entretanto aprendemos que os sinais de validação são necessários, mas não suficientes para tal afirmação. Por esse motivo alteramos a resposta da pergunta relacionada com a autenticidade.

Corrigimos a espécie documental, pois tínhamos afirmado que a espécie documental era cartão de memória, entretanto, aprendemos que a espécie documental de um texto em um cartão perfurado é um texto e não um cartão perfurado. E no caso mais específico  que foi trabalhado em sala de aula e como afirmado pelo professor, a espécie documental em questão é Ata.

Segue link da postagem, agora, modificada:
http://meninasdediplomatica.blogspot.com.br/2015/09/documento-misterioso.html

Atividade: Um documento para chamar de meu

As alterações feitas nesta atividade se basearam nas observações que o professor André fez nos comentários. Alguns campos estavam incompletos, como protocolo, corpo e série, sendo assim acrescentamos as informações que faltavam. Acrescentamos ainda a parte histórica que estava faltando, para elucidar as necessidades que levaram a criação de uma ficha datiloscópica. Por fim, analisamos melhor os campos referente a série documental.

Segue link da postagem, agora, modificada:
http://meninasdediplomatica.blogspot.com.br/2015/09/um-documento-para-chamar-de-meu.html

Atividade: Duplicidade e espionagem

As alterações feitas nessa atividade foram baseadas no comentário do professor André, que dizia que não tínhamos compreendido de forma correta a função da fórmula e do cartão de visitas no filme. Assim, resolvemos assistir ao filme mais uma vez e refazermos nossa análise.

Segue link da postagem, agora, modificada:
http://meninasdediplomatica.blogspot.com.br/2015/09/duplicidade-e-espionagem.html

Além disso, atualizamos as páginas de Conceitos, Curiosidades e Atividades.